Digitalización Aplicada al Sistema Productivo (Grado Superior)

Este módulo se organiza a partir de sus Resultados de Aprendizaje (RA) y Criterios de Evaluación (CE). Cada resultado de aprendizaje se corresponde con una unidad de trabajo (UT), conectando el currículo con recursos, análisis y un proyecto de transformación digital.

ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO

Normativa → Resultados de Aprendizaje → Criterios de Evaluación → Unidades de trabajo → Recursos.

Cada unidad de trabajo coincide con un resultado de aprendizaje. Los recursos publicados se incorporan como apoyo para comprender, aplicar y evaluar los contenidos.

Marco curricular del módulo

Módulo profesional: Digitalización Aplicada al Sistema Productivo (Grado Superior).

RA1 · UT1 · Digitalización e integración de entornos IT/OT

RESULTADO DE APRENDIZAJE 1

Analiza el concepto de digitalización y su repercusión en los sectores productivos teniendo en cuenta la actividad de la empresa e identificando entornos IT (Information Technology: tecnología de la información) y OT (Operation Technology: tecnología de operación) característicos.

Criterios de evaluación

  • RA1.a Se ha descrito en qué consiste el concepto de digitalización.
  • RA1.b Se ha relacionado la implantación de la tecnología digital con la organización de las empresas.
  • RA1.c Se han establecido las diferencias y similitudes entre los entornos IT y OT.
  • RA1.d Se han identificado los departamentos típicos de las empresas que pueden constituir entornos IT.
  • RA1.e Se han seleccionado las tecnologías típicas de la digitalización en planta y en negocio.
  • RA1.f Se ha analizado la importancia de la conexión entre entornos IT y OT.
  • RA1.g Se han analizado las ventajas de digitalizar una empresa industrial de extremo a extremo.

Unidad de trabajo relacionada

UT1 · Digitalización e integración de entornos IT/OT

La unidad de trabajo desarrolla este resultado de aprendizaje, sus criterios de evaluación y los contenidos básicos oficiales asociados.

Recursos relacionados

RA2 · UT2 · Tecnologías habilitadoras digitales

RESULTADO DE APRENDIZAJE 2

Caracteriza las tecnologías habilitadoras digitales necesarias para la adecuación/transformación de las empresas a entornos digitales describiendo sus características y aplicaciones.

Criterios de evaluación

  • RA2.a Se han identificado las principales tecnologías habilitadoras digitales.
  • RA2.b Se han relacionado las THD con el desarrollo de productos y servicios.
  • RA2.c Se ha relacionado la importancia de las THD con la economía sostenible y eficiente.
  • RA2.d Se han identificado nuevos mercados generados por las THD.
  • RA2.e Se ha analizado la implicación de THD tanto en la parte de negocio como en la parte de planta.
  • RA2.f Se han identificado las mejoras producidas debido a la implantación de las tecnologías habilitadoras en relación con los entornos IT y OT.
  • RA2.g Se ha elaborado un informe que relacione, las tecnologías con sus características y áreas de aplicación.

Unidad de trabajo relacionada

UT2 · Tecnologías habilitadoras digitales

La unidad de trabajo desarrolla este resultado de aprendizaje, sus criterios de evaluación y los contenidos básicos oficiales asociados.

Recursos relacionados

RA3 · UT3 · Cloud y sistemas conectados

RESULTADO DE APRENDIZAJE 3

Identifica sistemas basados en cloud/nube y su influencia en el desarrollo de los sistemas digitales.

Criterios de evaluación

  • RA3.a Se han identificado los diferentes niveles de la cloud/nube.
  • RA3.b Se han identificado las principales funciones de la cloud/nube (procesamiento de datos, intercambio de información, ejecución de aplicaciones, entre otros).
  • RA3.c Se ha descrito el concepto de edge computing y su relación con la cloud/nube.
  • RA3.d Se han definido los conceptos de fog y mist y sus zonas de aplicación en el conjunto.
  • RA3.e Se han identificado las ventajas que proporciona la utilización de la cloud/nube en los sistemas conectados.

Unidad de trabajo relacionada

UT3 · Cloud y sistemas conectados

La unidad de trabajo desarrolla este resultado de aprendizaje, sus criterios de evaluación y los contenidos básicos oficiales asociados.

Recursos relacionados

RA4 · UT4 · Aplicaciones de la Inteligencia Artificial

RESULTADO DE APRENDIZAJE 4

Identifica aplicaciones de la IA (inteligencia artificial) en entornos del sector donde está enmarcado el título describiendo las mejoras implícitas en su implementación.

Criterios de evaluación

  • RA4.a Se ha identificado la importancia de la IA en la automatización de procesos y su optimización.
  • RA4.b Se ha relacionado la IA con la recogida masiva de datos (Big Data) y su tratamiento (análisis) con la rentabilidad de las empresas.
  • RA4.c Se ha valorado la importancia presente y futura de la IA.
  • RA4.d Se han identificado los sectores con implantación más relevante de IA.
  • RA4.e Se han identificado los lenguajes de programación en IA.
  • RA4.f Se ha descrito como influye la IA en el sector del título.

Unidad de trabajo relacionada

UT4 · Aplicaciones de la Inteligencia Artificial

La unidad de trabajo desarrolla este resultado de aprendizaje, sus criterios de evaluación y los contenidos básicos oficiales asociados.

Recursos relacionados

RA5 · UT5 · Datos y ciberseguridad

RESULTADO DE APRENDIZAJE 5

Evalúa la importancia de los datos, así como su protección en una economía digital globalizada, definiendo sistemas de seguridad y ciberseguridad tanto a nivel de equipo/sistema, como globales.

Criterios de evaluación

  • RA5.a Se ha establecido la diferencia entre dato e información.
  • RA5.b Se ha descrito el ciclo de vida del dato.
  • RA5.c Se ha identificado la relación entre Big Data, análisis de datos, machine/deep learning e inteligencia artificial.
  • RA5.d Se han descrito las características que definen Big Data.
  • RA5.e Se han descrito las etapas típicas de la ciencia de datos y su relación en el proceso.
  • RA5.f Se han descrito los procedimientos de almacenaje de datos en la cloud/nube.
  • RA5.g Se ha descrito la importancia del cloud computing.
  • RA5.h Se han identificado los principales objetivos de la ciencia de datos en las diferentes empresas.
  • RA5.i Se ha valorado la importancia de la seguridad y su regulación en relación con los datos.

Unidad de trabajo relacionada

UT5 · Datos y ciberseguridad

La unidad de trabajo desarrolla este resultado de aprendizaje, sus criterios de evaluación y los contenidos básicos oficiales asociados.

Recursos relacionados

RA6 · UT6 · Proyecto de transformación digital

RESULTADO DE APRENDIZAJE 6

Desarrolla un proyecto de transformación digital de una empresa de un sector relacionado con el título, teniendo en cuenta los cambios que se deben producir en función de los objetivos de la empresa.

Criterios de evaluación

  • RA6.a Se han identificado los objetivos estratégicos de la empresa.
  • RA6.b Se han identificado y alineado las áreas de producción/negocio y de comunicaciones.
  • RA6.c Se han identificado las áreas susceptibles de ser digitalizadas.
  • RA6.d Se ha analizado el encaje de AD (áreas digitalizadas) entre sí y con las que no lo están.
  • RA6.e Se han tenido en cuenta las necesidades presentes y futuras de la empresa.
  • RA6.f Se han relacionado cada una de las áreas con la implantación de las tecnologías.
  • RA6.g Se han analizado las posibles brechas de seguridad en cada una de las áreas.
  • RA6.h Se ha definido el tratamiento de los datos y su análisis.
  • RA6.i Se ha tenido en cuenta la integración entre datos, aplicaciones, plataformas que los soportan, entre otros.
  • RA6.j Se han documentado los cambios realizados en función de la estrategia.
  • RA6.k Se han tenido en cuenta la idoneidad de los recursos humanos.

Unidad de trabajo relacionada

UT6 · Proyecto de transformación digital

La unidad de trabajo desarrolla este resultado de aprendizaje, sus criterios de evaluación y los contenidos básicos oficiales asociados.

Recursos relacionados

Proyecto final integrador

RA1 + RA2 + RA3 + RA4 + RA5 + RA6

Proyecto de transformación digital

Diseño de un proyecto de transformación digital para una empresa del sector: diagnóstico, objetivos, IT/OT, tecnologías habilitadoras, datos, seguridad, implementación y recursos humanos.

Recursos y anexos

El módulo se completa con actividades evaluables, rúbricas, listas de comprobación, glosario, herramientas de diagnóstico y documentación para el proyecto integrador.